中央财经大学创业教育模式的探索与实践

2014-06-03来源 : 互联网

  在创业勾当日趋生动、创业教导遭到**教导界关注的大布景下,核心财经大学商学院于2003年提出了在全校规模内睁**业教导的构想,获得黉舍带领的撑持和必定。以此为契机,创业教导初步在核心财经大学蓬勃睁开。2007年9月,商学院申报的 “核心财经大学创业教导基地”项目经过过程评审成为教导部*批人才造就模式翻新尝试区。2008年12月,商学院创业教导课题项今朝后获得黉舍教学功效特等奖和北京市教学功效一等奖,今朝正在申报第六届***教学功效奖。

  1、核心财经大学创业教导的发祥与思绪2004年,核心财经大学提出了经过过程教学更始督促创业教导睁开的思绪。迄今为止,核心财经大学创业教导履历了三个阶段。

  **阶段 (1999年5月至2004年8月)———创业教导的萌芽阶段。1999年,核心财经大学初步睁开寻衅杯创业方案设计大赛等勾当,但还没有开设创业相干课程。从2003岁*步,专业教师初步参加创业教导。2003年尾,葛建新博士牵头组织气力编写 《创业学》,拉开了创业教导的序幕, 《创业学》作为全校性任选课程正式开课。

  第二阶段 (2004年9月至2007年8月)———创业教导的快速成长阶段。时代,黉舍以教导教学更始为攻破口初步试探财经类院校创业教导模式。2004年4月,由孙国辉传授主持的 《财经类院校创业教导模式研究与实践》项目被列为核心财经大学教导教学更始基金出格**撑持项目。经过半年的研究、实践与完善,该项目又被列为2005年北京市教导教学更始基金立项搀扶辅助项目,为创业教导的睁开奠基了精采的根底。创业先锋班从2005岁*步招生,今朝已经招收 4届,*届 28名结业生于2008年6月完成学业,获得工商打点专业 (创业打点标的方针)辅修证书。

  第三阶段 (2007年 9月至今)———创业教导的系统成长阶段。2007年8月,由李俊生传授主持的 《财经类院校翻新人才造就的试探与实践》被列为2007年北京市教导教学更始基金立项搀扶辅助项目。上述教学更始项方针实行动创业教导的睁开奠基了精采的根底,同年9月, “核心财经大学创业教导基地”入选教导部人才造就模式翻新测验测验区项目。

  今朝,核心财经大学已经组成了遍及性创业教导、系统创业教导和创业实践勾当相连系的创业教导模式。核心财经大学创业教导的思绪:一是以教导教学更始为攻破口,加强创业教导理论研究和国内斗劲研究,连系学科特点在全校规模内睁**业教导,组成遍及性创业教导与系统性创业教导相连系的创业教导系统,积极试探财经类院校的创业教导模式;二是在全校规模内汲引有创业潜质的学生组建创业先锋班,实行动期3年的系统操练,加强跨学年、跨专业的学生交换以及在校生与校友的交换;三是连系寻衅杯创业设计大赛、创业者**等勾当,积极睁**业实践勾当,全力争取各类社会本*。

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