“我们从来不教小朋友下围棋,我们做的唯一一件事就是让他爱上下围棋这件事情本身。”真朴教育和聂卫平围棋教室创始人洪波说。他大笑的时候,眼睛总是眯成一条缝儿。采访在一间教室进行,小桌子、小凳子,棋盘端端正正摆在桌子上,上面是粉色和蓝色的盒子,装着黑白棋子。
“棋盘一定要放在这四个框之内。”桌上贴着四个红色小标示,正好对应着棋盘的四个角。真朴教育倡导格物致知,希望员工从点滴细微的行动中领悟到做人的道理,达到身心合一。
在创办真朴教育之前,洪波在很多不同的领域创业,是个标准的连续创业者,但他从没有把某一件事真正做大,直到开始创建真朴教育。从2006年成立至今,真朴教育扩张速度很快,在北京、上海、广东、山东等地开设了七八十家门店。全国有学生两万多人、老师六七百人,2013年收入过亿,比2012年翻番还多。2014年3月,真朴教育拿到银泰资本千万美元级别的A轮投资。
“我的教育理论和管理理论一以贯之,是我自己生命中遇见的所有一切。”洪波说。
不教
教育真正的到达就是让学生爱上学习这件事情本身。热爱是因为兴趣,而兴趣背后作为支撑的,是信心,是相信自己做得到。
中国有句俗话:师父领进门,修行在个人。所谓领进门,就是东方教育中最重要的一件事——开见地。老师要让学生知道什么是最好的、最美的,让他们爱上这件事。至于怎样朝着这个最好、最美的目标前进,那就要靠学生自己了。
在创办聂卫平围棋教室之前,洪波曾做过一轮全国性的市场调查,他发现,中国90%学围棋的孩子,不到一年就放弃了。因为老师把自己的标准强加到学生身上,课程统一,教学时间一样,甚至把孩子分成三六九等,让孩子对学习失去兴趣和信心。
洪波就强调一点:“不教”。不教就是没有标准。
聂卫平围棋教室开发了从低到高不同难度系数的教育产品,让不同的孩子都可以找到相应的难易来学习。
比如两个不同的孩子一起学棋,每个孩子都可以赢棋。每个孩子的对局数都有电脑记录,每两盘要升降一次档次。如果一个孩子连输两盘,就要被降一档。这时赢棋的孩子要多让子,一般黑棋先走,要让白棋七八目,因为先下的人会有优势。但是如果黑棋输了,下一盘就平下。再输了呢?白棋让黑棋八目,再输,让十六目,黑棋总会赢的。
输棋的孩子这时候有信心了,他明白自己跟对方只有十六目的差距,会努力一点点缩小这个差距。